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摘要:
随着教育的不断发展,小学教育体系不断完善,小学教学内容不断丰富,童话教学也逐渐被纳入了小学语文教学体系.童话教学对于正处于启蒙教育阶段的小学生们来说是非常重要的,然而在具体的童话教学实践却存在着一些问题,小学阶段的童话教育效果并不如我们所设想的那么好,我们应该去反思这些问题并找到促进小学语文童话教育的方法.
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文献信息
篇名 关于对语文童话教学的几点反思
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文 童话教学 反思
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 1781字 语种 中文
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1 陶福艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
童话教学
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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