小学数学课堂学生动手实践操作分析

• 作者: 程昌金 胡道敏
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 动手能力 实践操作 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2038字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.05.024

摘要

为提高小学数学教学质量,教师应该深入教学实际,不断探索如何培养学生数学动手实践能力,以激发学生学习兴趣,培养学生良好学习习惯,为学生日后数学学习水平的提高提供有效助力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡道敏		2	0	0.0	0.0
2	程昌金		1	0	0.0	0.0