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摘要:
随着社会和时代的进步,课堂教学的改革一直在有条不紊地进行着.在新课改的大环境下,教师担任引导的角色,学生逐渐成为课堂教学的主体.充分发挥学生的学习主动性是课堂教学改革的主线,小学数学课堂教学革新工作也要严格遵循这一主线.对学生来说,小学数学的教育至关重要,它能为学生以后的学习打下坚实的基础.
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新课程背景
小学数学
课堂教学
有效性
主要表现
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的研究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 新课标背景 小学数学课堂 教学有效性
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 1631字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严根华 3 3 1.0 1.0
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新课标背景
小学数学课堂
教学有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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