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摘要:
国学经典是中国传统文化的精华。它包含了丰富的人文精神,体现了中华民族的博大精深的文化内涵。将中国传统教育渗透到小学语文教育中,继承中国传统文化,刺激学生的爱国主义精神,提高学生的人文素质和审美情趣,形成正确的世界观、人生观和价值观,促进学生全面发展。
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文献信息
篇名 国学经典在小学语文教学中渗透
来源期刊 小学时代 学科 教育
关键词 小学语文 渗透 国学教育
年,卷(期) xxsdb_2018,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 栾艳玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
渗透
国学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
出版文献量(篇)
9503
总下载数(次)
4
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