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摘要:
在中考英语人机对话考试的推动以及"得阅读者得天下"的中考英语改革形势下,如今对学生英语学习综合能力的要求越来越全面.为了提高学生学习英语的兴趣,促进学生英语思维品质的发展,英语教师应在平时的英语诗歌教学中选择一些简易的英文歌曲进行辅助教学.在实际教学中,笔者摸索出一套行之有效的英语诗歌教学模式,从而提高了学生的听、说、读、写、思等能力,进而促进学生思维的逻辑性、批判性和创造性发展.
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文献信息
篇名 在诗歌教学中促进学生思维品质的发展
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 诗歌教学 思维品质 发展
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G632.0
字数 2977字 语种 中文
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