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摘要:
随着K12教育的持续升温,幼儿园教育也成了大众关注的焦点。在现阶段的幼儿课堂教育中,存在着教学理念陈旧、教学目标不明确和教学方法单一等问题,这影响到了幼儿现阶段的学习以及今后的发展。对此,本文提出要革新教学理念、针对不同阶段的幼儿确立不同的教学目标和发展多样化的教学方法来改善现阶段的幼儿教学问题。
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篇名 幼儿园课堂教学改革模式探析
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 文学
关键词 幼儿园 课堂教学 模式改革
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 240-241
页数 2页 分类号 I
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
课堂教学
模式改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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