用个性化课堂促进学生数学思维的发展

• 作者: 张秀敏 王丽娟
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 个性化课堂 数学思维 促进发展
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 字数: 1687字
• 语种: 中文

摘要

培养学生数学思维能力是小学阶段数学课程的重要教学目标,数学思维能力水平的高低决定了学生在未来其他学科方面的学习能力.本文主要研究了如何用个性化课堂来促进学生数学思维的发展,首先论述了小学高年级学生,数学思维发展教学目标提出了数学老师的数学思维发展教学要围绕激发学生兴趣,提高学生的主动性以及提升学生的能力三个方面开展,从而利用互联网多媒体、翻转课堂以及举一反三练习课等个性化课堂形式来促进学生数学思维的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽娟		1	0	0.0	0.0
2	张秀敏		1	0	0.0	0.0