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摘要:
"支架"理论广泛应用与外语教学研究中.教师支架和同伴支架对学习者的语言发展均有促进作用.本文以四川大学锦城学院非英语专业本科大一学生为研究对象,试图通过观察大学英语口语课堂上的同伴支架现象来探讨大学英语口语课堂上的同伴支架作用,以期对大学英语口语课堂的教学有一定的参考意义.
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文献信息
篇名 大学英语口语课堂中的同伴支架研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 同伴支架 大学英语 口语课堂
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号
字数 1690字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓燕 四川大学锦城学院 61 72 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
同伴支架
大学英语
口语课堂
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