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摘要:
随着新课程改革的不断深入和发展,小学英语教学中的问题日渐凸显出来,例如有些小学生难以跟上小学英语教师教学的进度,难以把握教师教学的重点;有的小学生对英语学习产生厌恶、恐惧心理;有的小学生无法掌握正确学习英语的方法,学习难度加大,学习效率低下。
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小学英语
对话教学
问题
有效策略
实现小学英语课堂教学高效性的对策探索
小学英语
高效性
学会学习
动情评价
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学英语课堂对话教学策略探索
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 小学英语 课堂 对话教学 策略探索
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 289-289
页数 1页 分类号 G623.31
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1 胡云成 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂
对话教学
策略探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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