小学英语词汇教学改进策略研究

• 作者: 黄银燕
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学英语 词汇 教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 680
• 页数: 1页
• 字数: 1705字
• 语种: 中文

摘要

词汇是语言的基本要素,如果学生词汇量掌握不够,学生的听、说、读、写的技能就难以形成,学习英语的兴趣就难以培养.教师要充分发挥自己的主观能动性,根据学生和教师自身的特点,设计出符合学生心理特点、遵循语言学习规律的教学方法,帮助学生从多种多样记忆单词的方法中找到适合自己的有效记忆方法,提高学生学习词汇的能力,提高小学生学习英语的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄银燕		2	0	0.0	0.0