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摘要:
卷面不洁、书写不够规范、评语模式化、标点及字词错误等是小学作文评语写作中出现的典型问题,而通过丰富评语的叙事视角、改变写作的人称、灵活使用评语写作的谈话口吻能有效地提高教师小学作文评语的写作水平.
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文献信息
篇名 小学作文评语写作策略刍论
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 作文评语 评语写作 小学作文
年,卷(期) 2018,(25) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 2570字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5070.2018.25.171
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1 林海燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文评语
评语写作
小学作文
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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15229
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