试论形成性评价在小组合作学习的应用

• 作者: 刘芳芳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 形成性评价 小组合作学习 美术学习兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 1955字
• 语种: 中文

摘要

形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。在课堂上开展小组合作学习能活跃课堂气氛，帮助学生建立学习的自信心。突出学生的学习主体地位，教师的主导地位，并激发学生的求知欲望。对小组合作学习辅以及时、有效的形成性评价，将有效解决小组合作学习的弊端，提高学生学习美术的兴趣，调动学生的学习积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳芳		3	0	0.0	0.0