《小学英语课堂教学活动策略的有效性研究》结题报告

• 作者: 刘皓怡 武改秀 祁晓茹 翟茜 陈瑶
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 结题报告 活动策略 小学 有效性 课题研究 学习方式 协调发展
• 年，卷（期）: swxkzxk_2018,（12）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

一、课题研究背景:随着课改的不断深入,小学英语课堂教学发生了根本性的变化:倡导自主、合作和探究的新学习方式;注重三维目标的协调发展;追求教学互利,提高课堂教学的整体效果。然而,我们也可以看到,教师在课堂教学中更加注重自己的教学设计,对完成教学内容感到满意,却忽视了学生的情感需求;有些是华而不实的,但令学生兴奋的背后是缺乏教学效果;有些形式单一,缺乏吸引力,很难激发学生的学习兴趣……这些问题一直以来都困扰着我们的课堂教学,影响着学生的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武改秀		3	8	1.0	2.0
2	陈瑶		2	0	0.0	0.0
3	翟茜		2	0	0.0	0.0
4	刘皓怡		2	0	0.0	0.0
5	祁晓茹		2	0	0.0	0.0