作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文是小学课程中的重要科目,通过语文的学习,不仅可以使学生们增长知识,而且可以为其他科目的学习打下坚实的基础.在小学语文教学中,阅读教学是其非常重要的组成部分.传统的教学习惯于填鸭式的教学方式,但是在当前素质教育的环境下,传统的教学方式已经不适应现在的教学,填鸭式的教学方式只是尽可能的到达教学目标,但是在很大程度上限制了学生们的个性发展.所以要求教师们要转变教学观念,特别是在小学语文阅读的教学中,充分发挥学生们的自主性.本文对小学语文阅读教学方法进行了深入探究,希望对我国小学教学起到一定的指导作用.
推荐文章
浅析如何进行高效的初中语文阅读教学
阅读教学
教学思念
教学方式
探究小学语文阅读教学如何进行导入
小学语文
阅读教学
导入
方法
如何进行小学五年级语文阅读教学初探
小学五年级
语文教堂
阅读教学
方法研究
小学语文阅读教学探讨
小学语文
阅读
教学探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何进行高效的小学语文阅读教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 阅读教学 阅读能力
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 293
页数 分类号
字数 308字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟慧 18 21 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导