小学语文课堂教学有效性提升的途径

• 作者: 柏顺银
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性 衡量标准 提升途径
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 166-167
• 字数: 4492字
• 语种: 中文

摘要

小学语文课堂教学有效性提升一直以来都是新课改素质教育背景下所强调的,语文教师在课堂教学中一定要追求教学内容及教学模式实施的有效性,为小学生提高语文学科综合能力奠定基础.本文从多个层面简单探析了小学语文课堂教学有效性提升的具体途径.