分析《针灸学》立体教学中运用形成性评价的应用效果

• 作者: 杨晶
• 来源期刊: 医学美学美容
• 关键词: 形成性评价 立体教学 《针灸学》
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 字数: 491字
• 语种: 中文

摘要

目的:探究《针灸学》立体教学中运用形成性评价的应用效果.方法:选择我校2015级学习《针灸学》的120名康复专业学生作为研究对象,随机分为对照组和研究组,各60名.对照组学生应用传统评价,研究组学生采用形成性评价,比较两组学生的考核成绩和教学满意度.结果:研究组学生的考核成绩以及教学满意度明显优于对照组患者,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:将形成性评价应用到《针灸学》立体教学中的效果比较好,能提升学生的考核成绩,并提高其教学满意度,值得应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晶		5	8	1.0	2.0