大数据时代的大学英语教学课堂要素

• 作者: 林琴琼
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 文学
• 关键词: 大数据 大学英语 教学 课堂要素
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3213字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.09.157

摘要

大数据对教育产生了深刻的影响,也对传统大学英语教学的基本要素产生极大的冲击.教师的职能和角色需要重新定位和调整,教师的知识结构也应相应提升;学生的个体差异应得到足够的重视,努力对其进行个性化和多样化的教育培养;在教学模式上,要积极进行多维模式和创新性的探索;重视教学反馈,对学生的学习情况要有多元的、及时的分析和反馈,也应对自身的教学过程进行多元化的反思性思考.