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摘要:
教育是一门长久的事业,在历史的发展更替中不断进步。如今,随着社会发展,科学的进步,对于教育的教学方法不断地提出更高的要求。而小学教学作为学生的基础启蒙课程,在学生的学习生涯中占据着重要的地位。一直以来,教师们一直在探索寻求最能够提升学生学习效率的方法。然而,在现今的小学语文教学当中,存在着许多因师生之间交流受阻而产生的教学问题。这种情况出现的原因是什么?我们将要如何化解这样的问题?本文将就小学语文教学师生互动中话语沟通的情况进行剖析。
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文献信息
篇名 小学语文教学师生互动中的话语沟通研究
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 小学语文教学 师生交流互动 语言沟通 研究
年,卷(期) dyxjs_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G623.2
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1 杜红杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文教学
师生交流互动
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研究
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
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