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摘要:
本文分析高中地理的学科特点,提出在高中地理教学中合理运用迁移理论有效培养学生的实践能力,主要从利用演绎推理促进迁移、利用变式训练促进迁移、结合生活实例促进迁移、理清知识关系防止负迁移、借助"先行组织者"促进迁移等方面进行论述。
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篇名 迁移理论在高中地理教学中的应用
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 迁移理论 地理教学 高中地理 应用
年,卷(期) 2018,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G633.55
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迁移理论
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广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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