中职地理教学中如何优化课堂教学模式

• 作者: 蔡军
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 地理教学 如何优化 课堂模式
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

在素质教育背景下,地理课堂教学越来越强调自主性、开放性、高效性,强调要在有效的课堂时间内,提高地理课堂的教学效率,充分发挥学生的个性和潜能,激发学生的学习情趣。如何对传统的地理课堂教学模式进行优化和调整,提高地理课堂的教学效率将是本文探究的重点,希望对当前的地理课堂教学提供一定的借鉴和参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡军		5	1	1.0	1.0