校本研修——促进教师专业发展的有效途径

• 作者: 任佳云
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 校本研修 教师专业发展 途径
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 人力资源
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 字数: 3684字
• 语种: 中文

摘要

教师专业化是指教师在整个专业生涯中,通过终身专业训练,习得教育专业知识技能,实施专业自主,表现专业道德,并逐步提高自身从教素质,成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程.怎样成为一个良好的教育工作者,如何促进教师专业化发展呢?在校领导的重视及参与下,建立健全了研修制度,开展丰富多彩的研修活动.其中校本研修是教师专业发展的主要途径,包括自主学习、实践反思、同伴互助、专业引领等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任佳云		18	0	0.0	0.0