探究六年级语文如何实施有效作文教学

• 作者: 周惠英
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 六年级语文 作文教学 实施对策
• 年，卷（期）: 2018,（52）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 420
• 字数: 1677字
• 语种: 中文

摘要

近些年来,我国在不断推广新课程改革,传统的小学语文教学方法已经无法满足学生的能力需求.对于小学六年级的学生来说,语文课程中最为重要的就是作文教学,学生掌握了专业的写作技巧,能够有效地促进语文专业素养的提升.因此,语文老师不能够仅仅重视理论知识的教学,还需要重点关注学生作文技巧的掌握,为未来的语文学习奠定一个坚实的基础.老师在进行作文教学的过程中,应该以学生的学习能力作为基础,不断优化作文教学方案,让学生能够快速的吸收作文知识,掌握写作技巧,从而激发学生对于写作的情趣.本文就六年级语文如何实施有效作文教学进行研究和讨论.

作者信息

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1	周惠英		2	0	0.0	0.0