浅谈初中数学课堂如何引导学生有效学习的途径

• 作者: 李宁
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中教育 数学课堂 初中生 有效学习
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 207
• 字数: 232字
• 语种: 中文

摘要

在初中教育中,数学作为一门重要学科,无论是对初中生以后的学业深造,还是对初中生将来更好的适应社会都具有重要作用.引导学生有效学习,具有多方面的含义.比如,它能够激发学生的学习兴趣、降低学生的学习难度、提高学生的解题技巧及增强学生的数学应用能力等.所以,如何在初中数学课堂中引导学生进行有效的学习,对初中数学教学具有重要意义,同时也是教育研究长久以来所一直研讨的课题.