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摘要:
物理课程是我国为提高学生的思维能力而认真,自然地发展起来的课程。其实质是提高学生的思维能力。传统的物理教学是以讲解课程知识为基础,将相关的物理理论和概念灌输给学生,对解决问题能力的研究缺乏足够的理解。本文主要分析了提高学生在物理教学中解决问题能力的教学方法,为加强学生解决一般问题提供了良好的参考,为学生在未来社会发展中具备基本的解决问题的能力奠定了基础。
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文献信息
篇名 初中物理教学中提高学生问题解决能力的途径
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 初中物理 问题解决能力 提升策略
年,卷(期) dyxjs_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-129
页数 1页 分类号 G633.7
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1 王永贵 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
问题解决能力
提升策略
研究起点
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期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
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