突出学生主体地位提高中职语文教学效率

• 作者: 徐贵铭
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 主体地位 中职教学 语文教学
• 年，卷（期）: swxkzxk_2018,（12）
• 页码范围: 180-180
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在我国的学校教育教学体系中,中职教育是不可或缺的一个环节。中职教育,主要是为社会提供专业性的人才,因此在中职学校的课程设置中,对于学生的专业要求比较严格,同时设置的课程也比较严密。但是随着社会的不断发展,在现在的中职学校教学中,除了要给学生教授基本的专业理论知识之外,还需要让学生形成一定的文化基础知识。语文课程作为基础课程中的基础,更应该是备受教师教学所重视。因而如何提高中职语文教学的效率,就成中职语文教师所需要解决的问题,本文将立足于中职教学现状的基础上,对突出学生主体地位,提高中职语文教学效率展开探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐贵铭		1	0	0.0	0.0