翻转课堂在理论课中的教学实践 ——以《传播学》教学为例

• 作者: 王菊荣
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 传播学 传播内容 体验
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 基金课题
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2884字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.02.015

摘要

翻转课堂作为近年来新兴的教学模式,很多年轻老师在实践课堂上能更好的利用这种模式进行尝试.本文从理论课堂的教学方式分析如何进行翻转课堂的教学,目前发现存在的问题及解决方案,以供一些同仁们借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王菊荣	西安欧亚学院文化传媒学院	13	3	1.0	1.0