小学数学课堂中互助合作学习方式的探究与运用

• 作者: 马进伟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学数学课堂 互助合作学习 运用
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 296-297
• 页数: 2页
• 字数: 4054字
• 语种: 中文

摘要

在新一轮课程改革的实施过程中,"自主、合作、探索"的学习模式逐渐成为课堂教学的重点.特别是"合作学习",在改善课堂学习氛围、提高学生学习成绩、促进学生形成良好的非认知心理素质等方面取得了显著成效.合作学习是学生共同发展的有效途径.在这一过程中,教师必须不断地实践和改进,明确对学生的培训,科学地运用合作学习的方法,从而减少消耗,使合作学习更有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马进伟		2	0	0.0	0.0