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摘要:
在小学阶段,语文学习的基础就是拼音.拼音对小学生来说是学好其他学科的关键,直接影响到学生的听说读写能力的培养.小学生的学习生涯中,教师对拼音的教学起到了至关重要的作用,拼音直接关系到了小学生的综合素质.但是拼音的逻辑性也很强,难度也不小,教师应当创新教学方法,丰富教学内容,提高教学效率.
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文献信息
篇名 关于小学语文拼音教学的策略思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 拼音教学 策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 1736字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.11.050
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小学语文
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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