学生“双自”能力在小学语文教学中的培养

• 作者: 胡翠
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 双自能力 小学语文 提高培养
• 年，卷（期）: dyxjs_2018,（8）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

随着新课标改革的不断推进，教育部对于小学语文教学的要求除了掌握一定的语文基础知识以外，还要求学生养成良好的学习习惯，学会自主学习，同时，要将在课堂上所学到的一些有关生活的常识予以应用，并且要能够明白一些做人的道理，促进自身道德素质的提高，从而可以使学生的科学文化素养和思想道德素质同时得到提高。教育部所提出的这些要求总结起来也就是老师要在小学语文课堂的教学中培养学生的自学和自治能力，即“双自”能力。

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1	胡翠		1	0	0.0	0.0