浅论低年级看图写话的指导策略

• 作者: 江兴飞
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 低年级 看图写话 策略
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 字数: 1886字
• 语种: 中文

摘要

小学低年级看图写话是作文最初步的训练,是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁,但是由于学生知识面窄,见识少,口语表达能力较差.为此,许多语文教师经常感到作文教学困难.为了提高教学效果,本文提出了低年级看图写话的指导策略,培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力.