激励教育方法在小学班主任工作中的应用

• 作者: 庄天然
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 激励教育方法 班主任工作 优化
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G451.1
• 字数: 2325字
• 语种: 中文

摘要

小学班主任作为班级活动的重要组织者和引导者,小学班主任班级管理工作的有效开展对于学生的成长和进步尤为重要.同时,小学班主任在课堂上还担任多个角色,除了像其他任课老师一样做好课堂教学引导外,还应该做好班级管理工作.这就要求班主任应该创新管理手段,在班级管理工作中适当渗入激励教学方法,从而保证班级管理工作高效有序的开展.