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摘要:
新形势下,中小学音、体、美教学受到了社会及师生的广泛关注。单以小学美术教学而言,该学科是培养小学生审美能力的重要学科,在小学教学体系中的地位越来越高,发展至今已经不仅含有绘画、美术理论学习等内容,还含有美术欣赏、美术创新等内容。那么如何在这些内容的教学中科学运用教学方法,从而提高学生整体的审美能力呢?笔者通过本文简谈之。
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文献信息
篇名 新形势下小学美术欣赏教学方法与策略探究
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 小学美术 欣赏 教学方法 策略
年,卷(期) dyxjs_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号 G633.955
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1 刘毅 10 64 4.0 8.0
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研究主题发展历程
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小学美术
欣赏
教学方法
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
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