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创设情境,激发学生探究语文的兴趣
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摘要：
教师要善于创设情境,活跃课堂气氛,增强学生学习信心,激发探究语文的兴趣,使学生在乐趣中获得知识,巩固知识,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力和培养学生的创新意识.
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中外交流
主办单位：
重庆市人民政府办公厅
出版周期：
周刊
ISSN：
ISSN1005-2623
CN：
CN50-1016/G0
开本：
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邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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