现代学徒制模式下职业基础类课程考试改革研究与实践——以《C语言程序设计》为例

• 作者: 赵娟
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 职业基础课 考试改革
• 年，卷（期）: 2018,（5Z）
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

职业基础类课程在现代学徒制模式下的专业人才培养中起到了至关重要的作用,该类课程在传授专业基础入门知识的同时,还要起到培养学生的专业素质、熏陶学生的专业文化的作用。《C语言程序设计》课程作为高职院校计算机类专业的职业基础类必修课程,从语法知识点的过程性评价、技能训练点的进阶式评价、综合能力的模块化评价三个方面开展考试改革的探索,以考试改革促进教学模式的创新,充分发挥了职业基础类课程在现代学徒制育人模式下的筑基作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵娟		4	20	1.0	4.0