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摘要:
翻转课堂通过对知识传授和知识内化的反转安排,改变传统教学中师生角色并对课堂时间进行重新规划,实现了对传统教学模式的革新.在翻转课堂中,信息技术和活动学习为学习者构建出个性化协作式的学习环境,有助于形成新型的学习文化.围绕翻转课堂的起源、概念与特点进行分析,构建翻转课堂的教学模型,并将其在中学数学课堂上进行实践,分析翻转课堂实施过程中所面临的问题和挑战,总结经验,为进一步的教学改革提供借鉴.
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篇名 翻转课堂教学模式研究与实践
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 翻转课堂 教学模式 实践
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号
字数 4159字 语种 中文
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