中职电类专业课程相融合的项目结果导向法教学研究

• 作者: 吕传鸿
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 电类专业 课程融合 项目结果导向法
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 分类号: G714
• 字数: 2044字
• 语种: 中文

摘要

通过对中职电类专业课程的有机融合,把数学课程与各专业课程之间相互嵌入的知识进行板块化设计,重构教学内容,优化教学设计,改善教学过程,从而解决课程教学相互分隔的实际问题.采用模块化项目结果导向法实施教学,以达到电类专业课程的学、教、研同步跟进.