提高小学数学课堂教学效果的策略解读

• 作者: 邵光碧
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 哲学
• 关键词: 提高 小学数学 课堂 教学效果 策略
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 分类号: F124.6|A|G424.21|C01|D045
• 字数: 1880字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是一门重要的学科,也是与我们日常生活休戚相关的一门知识,学好数学对我们的生活和工作都有着非常重要的意义,因此提高学生的数学能力是每一个教师的责任.所以教师在日常教学工作中要根据小学数学的学科特点,采取相应的教学方法,从激发学生学习兴趣入手达到提高学生学习积极性,促进学生数学能力提高的目的.需要的就是最好的,教师的教学没有固定的模式,教师要根据学生实际情况来决定教学策略和教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵光碧		1	0	0.0	0.0