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摘要:
思辨能力的缺失是英语专业学生在学习上存在的一个重要问题,如果不加以重视,将不利于学生英语综合能力的进一步提升.精读课作为英专学生重要的必修课,教师在授课时,可以适当运用新的教学方式,培养学生的思辨能力,让学生成为有知识、有文化、有思想的社会人.
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英语精读课教学中学生写作能力的培养
精读课
写作能力
词汇教学
语法教学
语篇教学
英语视听说教学与学生思辨能力培养研究
英语人才
思辨能力
英语视听说
教学改革
谈如何培养小学生的英语语言思辨能力
小学生
英语语言
思辨能力
大学英语精读教学与学生写作技能培养
大学英语
写作技能
精读教学
词汇巩固
语篇分析
背诵监管
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语精读课与学生思辨能力的培养
来源期刊 青年时代 学科
关键词 精读 英语专业 学生思辨能力
年,卷(期) 2018,(29) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号
字数 1670字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晓娴 湖南农业大学外国语学院 18 19 3.0 4.0
2 谢婷婷 湖南农业大学外国语学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
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研究主题发展历程
节点文献
精读
英语专业
学生思辨能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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