探寻小学数学生活化教学的途径和策略

• 作者: 何荣化
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化教学 小学数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 265-265
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学阶段内的数学教学是培养学生数学思维能力的基础性阶段，也是小学教育中的重要内容。但是小学生的年龄跨度大，且对于逻辑性知识的理解和掌握差异很大，为提高数学教学效率，需要把握小学数学和日常生活之间的联系，积极开展小学数学生活化教学，文中就此展开探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何荣化	湖南永州市道县进修学校附属小学	2	0	0.0	0.0