小学数学中分数的多层级理解与教学研究

• 作者: 杜雪剑
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 分数 多层级
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 220-221
• 字数: 3950字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是学生基础教育中很重要的组成部分,与此同时,分数又是小学数学教学内容中不可或缺的一个环节,也是小学数学教学的重点和难点.分数在小学数学教学过程中比较抽象和复杂,是考察学生数学计算能力和运用能力的重要组成部分,因此我们要重视小学数学中的分数教学,通过新的教学方法来提高教学质量,达到优化小学数学的课堂教学效果.