初一学生读写能力现状及突破研究

• 作者: 姜丽华
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初一学生 读写能力 训练指导
• 年，卷（期）: wldh_2018,（19）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

初一学生读写能力参差不齐,语文教师应当结合平时教学工作,强化对学生的指导,加大学生的阅读量和强调阅读积累,提高学生技巧迁移等能力,实现其读写综合能力的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜丽华		2	0	0.0	0.0