农村薄弱学校小班数学教学困境的探析

• 作者: 费兴容
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村学校 小学数学 教学困境
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 272-272
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

农村小学数学教学存在很多问题:教学效率低、效果欠佳、家长教育价值观薄弱等问题。从当前的教学情况看，较为普遍的仍是以教师讲授为主。在我国数学教育逐步由“应试教育”向“ 素质教育”转轨的今天，选择什么样的方法来提高农村小学数学的教学质量?本文拟从几个方面来阐述如何提高当前农村小学数学的教学质量。

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1	费兴容		1	0	0.0	0.0