情景教学法在小学数学课堂中的应用

• 作者: 黄新才
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 数学课程标准 生活化 情境 表演 操作
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 1907字
• 语种: 中文

摘要

随着数学课程的改革,生活化已成为了小学数学课堂教学的重要组成部分.数学是源自于生活的,如果脱离了实际生活,内容就会显得空洞而乏味.因此在教学中要尽量缩短课堂与实际生活的距离,创设一些生活情境,让学生在他们熟悉的生活环境中学习,让他们觉得数学这门学科并不抽象,并不难于理解,相反它就在我们的周围,在我们的生活中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄新才		1	3	1.0	1.0