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摘要:
通过对大学生自身学习动机不明确、教师思想品德和专业素质、师生之间关系构架、学校软硬件管理以及社会风气导向等多方面进行分析研究,总结了新时期大学生缺乏学习积极性的原因.通过原因解析,提出学生自身首先要树立正确学习意识和提高自我调节和调控能力,其次教师应该提高自身修养和积极探索教育教学方法的创新,最后学校应注重整体学习氛围和学风建设,学生-教师-学校三大模块有机结合,激发学生学习主动性,促进学生的更好发展.
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三本院校
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中职学生
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调动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于大学生缺乏学习积极性原因解析与对策
来源期刊 文化创新比较研究 学科 教育
关键词 大学生 学习积极性 教师素质 学校管理
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G442
字数 3499字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.19.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王德弘 东北电力大学建筑工程学院 43 256 8.0 15.0
2 康孟新 东北电力大学建筑工程学院 7 58 3.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
学习积极性
教师素质
学校管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化创新比较研究
旬刊
2096-4110
23-1601/G0
16开
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
2017
chi
出版文献量(篇)
13211
总下载数(次)
51
总被引数(次)
8204
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