小学语文写作教学有效性提升策略刍议

• 作者: 蒋维
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学语文 写作教学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 字数: 1921字
• 语种: 中文

摘要

写作教学是小学语文教学中的重要组成部分,在小学语文的教学中占有绝对的地位,学生写作能力的提升不仅关乎着学生语文素养的提升,更对其它学科的学习起着重要的辅助作用.然而,在目前小学作文的教学中,由于各种因素的影响,小学生的写作能力一直得不到有效的提升.因此,如何提升小学写作教学的有效性,以促使学生写作能力的提高,就显得尤为必要.本文就是基于这一思考展开的初步探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋维		2	2	1.0	1.0