小学语文教学中传统文化渗透分析

• 作者: 李芳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 语文教学 传统文化 价值意义 渗透措施
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 1775字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了在小学语文教学中渗透传统文化的意义，并结合教材内容及教学实际，提出了在小学语文教学中进行传统文化渗透的措施，促进小学语文教学活动的有效开展。