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摘要:
文章先对高职院校管理学课程教学现状进行了分析,指出当下管理学课程在教学过程中主要存在的问题;再介绍了体验式培训的概念、体验式培训与传统教学模式的区别、体验式培训作用和培训方法;最后阐述了体验式培训在高职管理学课程教学中的具体应用.
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文献信息
篇名 体验式培训在高职管理学课程教学中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 管理学课程 体验式培训 教学理念
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号 G71
字数 3613字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201815115
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作者信息
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1 赵郁园 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
管理学课程
体验式培训
教学理念
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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