基于故事教学和游戏教学的幼儿英语教学策略研究

• 作者: 訚勇
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 故事教学法 游戏教学法 幼儿英语教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 238
• 页数: 1页
• 字数: 1749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9574.2018.04.231

摘要

英语是幼儿阶段重要的课程之一,对幼儿日后的成长、发展起到至关重要的作用.故事和游戏因具有可理解性、丰富性和趣味性特征,成为幼儿教学的常用方式.在教学作用上,故事教学和游戏教学可最大限度的激发幼儿对英语的学习兴趣,可为广大幼儿提供良好的语言训练机会,进而提升其语言理解能力、表达能力和应用能力.本研究从故事教学和游戏教学等教学方法入手,深入探讨了上述两种教学方式在幼儿英语教学中的应用策略,希望其对提升我国幼儿英语教学水平和质量有所裨益.

作者信息

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