培养低年级学生数学读题能力的实验研究

• 作者: 陈小利
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 读题能力 低年级学生 能力培养
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G623.5
• 字数: 1875字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.09.039

摘要

教师教会学生学习数学的重头戏就是教会学生读题,培养其读题能力.在每一节课的教学中,不管任何形式的数学课、任何内容的数学课,教师都应科学设计培养读题能力的环节,让学生在不知不觉中掌握一项终身受益的技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小利		4	0	0.0	0.0