从外化到内化:大学英语女教师职业发展多维研究

• 作者: 田玲
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 女教师 职业发展 措施
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 分类号: G645.1|H319
• 字数: 2013字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.05.166

摘要

本研究以大学英语女教师为研究对象,分析她们职业发展的特征及制约其职业发展之路的重要原因,从内在和外在因素两方面提出了提升与促进她们职业发展的应对措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田玲		12	61	4.0	7.0